空闲时间，陈黎会给队员们进行指导李星雨正在解说“后备”解说员们来到宝顶石刻景区学习解说技巧　　　　“尊敬的各位领导、老师，我叫刘畅，来自国梁小学四年级二班，欢迎参观饶国梁纪念馆。首先，我们看到的是饶国梁的半身铜像。饶国梁是我国近代民主革命的先行者……”前不久，西禅小学和天宝小学的党员到国梁参观饶国梁纪念馆，来自国梁小学的6名“小解说员”为他们进行了现场解说。　　6名小解说员身着民国时期的学生装，朴素而庄严。生动流畅的语言，恰当的感情融入，配以适宜的肢体动作，近1个小时的解说，令人印象深刻。　　去年10月以来，这支由国梁小学学生组成的解说队伍已经为来自各地的4000多名参观者进行了现场讲解。创新方式 爱国教育的新尝试　　爱国主义精神是推动中国历史前进的一种巨大力量。它是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是每个中国人的基本要求。　　作为饶国梁的家乡，国梁镇开展爱国主义教育具有得天独厚的条件。　　饶国梁，中国近代民主革命家，在1911年黄花岗起义中英勇就义，是辛亥革命黄花岗七十二烈士之一。1929年，为了纪念饶国梁，国民政府修建了饶国梁纪念馆。该纪念馆位于国梁镇街村。　　近年来，国梁镇深挖革命文化，在宣传国梁革命历史，助推大足文化名区建设的同时，爱国主义教育也一直备受重视。饶国梁纪念馆作为重庆市爱国主义教育的重要阵地，成了青少年爱国主义教育和革命传统教育、培养和践行社会主义核心价值观的生动课堂，更是各级干部固根守魂和“两学一做”的圣地。　　在爱国主义教育方面，国梁小学可谓亮点突出，该校以多种形式对学生进行爱国主义教育，这也成了学校一大特色。2013年，国梁小学将爱国主义与日常教育教学工作相结合，编写了爱国主义教育校本教材——《国梁，我可爱的家乡》，在学校五六年级的学生中，每周开展两节校本课程，让他们对家乡和革命文化有了进一步了解。　　2017年，为了让学生近距离感受革命文化，传播饶氏兄妹革命精神，培养学生综合素质，国梁小学与饶国梁纪念馆联系，提出了“组建一支学生解说队伍”的想法。　　“学生们之前一直是通过课本了解这段历史，我们希望通过这种方式，让他们在接受爱国主义教育的同时，也将爱国主义教育传播和传承下去。”国梁小学校长张平说：“这项活动还可以锻炼学生们的口才、表达能力等。”　　很快，这一创新性的爱国主义教育方式得到了国梁镇政府的大力支持。当年4月，国梁小学校长助理陈黎和同事们便着手创建解说队伍。精心打磨 解说词出炉　　既然是给别人解说，说什么，怎么说，是摆在陈黎面前的首要问题，也是她眼中最重要的问题。　　“之前有一份关于饶国梁纪念馆的解说词，但是内容不是很全面，而学校的校本教材也没有针对纪念馆的详细介绍。”于是，陈黎决定利用这次机会，编写一份详尽的解说词。　　首先，她通过实地考察，对饶国梁纪念馆有了进一步的了解。该馆占地700平方米，是一处中西合璧二层砖木结构楼房。馆内通过图片、文字、实物复制品，全面详实地介绍了饶国梁参加辛亥革命到广州起义的全过程，同时还展出了饶国梁胞妹饶国模在重庆化龙桥创办大有农场、无偿提供房屋和土地以建立八路军办事处的事迹。　　然而，如何将纪念馆内展出的物品与解说词相结合，给听者一次完整的参观体验，这是摆在陈黎面前的又一道难题。　　为此，陈黎多次来到纪念馆，对馆内陈列的物品进行仔细查看，并梳理这些物品的具体名称及相关介绍，将其纳入解说词中。　　除了参考之前的解说词和学校的校本教材外，为了使解说词更加准确，张平还先后多次到区委党史研究室和重庆红岩联线，对初步编写的解说词进行反复修改。其间，他还尽可能地翻阅相关资料，力求解说词生动明了。　　一再地校对和确认之后，去年6月，一份崭新的解说词出炉。而这份解说词也因为全面、详细的特点，被官方采纳。　　“纪念馆包括门前、堂屋和展厅，一共11个讲解点，我们最后确定的这份解说词，就是根据这些讲解点设置了11个章节，每一个讲解点涵盖了所有陈列物品的介绍，有些内容还进行了延伸和补充。”陈黎说。组建队伍 讲好英雄故事　　确定了解说词，接下来的重点就是招募、培训解说员。陈黎从学校高年级的学生中挑选出6个表达能力较好的学生，正式组成了“英雄国梁小解说”队伍。　　6名队员中，李星雨、樊杰、刘畅、彭中丽是女生，赵仁富、胡康是男生。　　经过前后4个月的筹备，2017年10月，小解说员们迎来了首次亮相的机会。解说结束后，反响十分热烈。而这一次解说经历也让队员们信心备增，对解说的兴趣更加浓厚。　　12岁的樊杰是六年级二班的学生，她负责饶国梁纪念馆堂屋和第一展厅的解说工作。　　樊杰家住国梁镇边桥村，爸妈都在家以务农为生。担任解说员之前，樊杰坦言：“我知道饶国梁是一名革命烈士，国梁镇就是用他的名字命名，但关于他的英雄事迹却知道得很少。”　　因此，能加入这个解说队伍，成为一名“小解说员”，樊杰觉得无比自豪：“能对家乡，对家乡的文化有更深入的了解，是一件特别有意义的事情。”　　整整一个月的集训，从熟记解说词开始，到融入自己的理解、感情，甚至适当的解说动作，樊杰利用课后的一切空闲时间，反复练习，到展厅进行排演，请爸爸妈妈当听众，请老师同学提意见。　　即使准备充分，但当第一次面对真正的参观者时，樊杰还是出现了紧张、忘词的状况。　　“第一次是给国梁政府的叔叔阿姨讲，几十个人，讲着讲着，脑袋里就一片空白了。”后来，在大家的积极鼓励下，樊杰顺利完成了第一次“实战”解说。　　这样紧张的情况大概持续了四五次后，樊杰的自信心明显增强，现场解说的状态一次比一次好。　　如今，经过数十场的解说锻炼，和樊杰一样，其他5名小解说员都愈发地自信，解说起来愈发地游刃有余。　　10岁的刘畅目前是6名解说员里年龄最小的。年龄最小，个头也最小，但她却是打头阵的先锋。市民参观纪念馆，她负责纪念馆外围广场和饶国梁半身铜像的解说。　　“饶国梁是我国近代民主革命的先行者。1888年6月13日，饶国梁出生在大足县云路场饶家祠堂的一个耕读之家……”刘畅的解说干净利落、感情丰富。　　当说到烈士牺牲时，她眼神里掠过一丝淡淡的哀伤。而解说到“烈士大义凛然的爱国主义精神和名垂世代的影响力”时，她稚嫩的脸庞却写满了坚定。　　刘畅说，第一次到纪念馆是她8岁的时候，在外面闲逛了一圈便离开了。这栋两层欧式结构的木楼里藏着怎样的故事，烈士饶国梁有着怎样可歌可泣的革命故事，直到她成为解说员后，才第一次深入地了解到。　　“我年龄最小，感觉压力也最大。”刘畅说，为了干好解说员的工作，她找小伙伴、父母当听众，通过这样的练习，既提高了她的解说水平，也让革命故事和精神得到传播。　　“我们的解说就是让参观者更好地了解饶国梁的革命事迹，让革命先辈的爱国精神得到弘扬和传播。”12岁的李星雨是这支特殊的解说队伍的队长。　　李星雨有着丰富的演讲经历，学校每周的升旗仪式都是她主持。娴熟的语言表达能力，大气的解说风格，以及严格的自我要求，李星雨用优秀的表现给队员们树立了榜样。阶梯式培养 传承革命精神　　“哇，这个大姐姐讲得真好，要是哪天我能像她一样讲得这么流畅、生动就好了。”前不久，国梁小学组织小小解说员们到宝顶石刻景区参观，借机向专业解说员“偷师”。小解说员们学得认真，听得仔细，而现场解说员的专业素养，也让他们赞叹不已。　　这群小解说员总共有14人，是该校三四年级的学生，也是第二批小解说员。　　“因为第一批小解说员是五六年级的学生，解说队伍即将面临一次‘换血’，他们毕业了，谁来讲解？”于是，陈黎和学校领导商量，在学校再选择一些学生进行培养，最终，选定三四年级的14名学生，对他们进行解说培训，此次参观宝顶石刻，也是培训课程之一。　　陈黎说，从去年10月至今，小解说员们利用课余时间，为前来参观学习的人员带去近200场讲解，反响十分热烈。她回忆，在一次讲解活动中，有对老年夫妇感触颇深，对孩子们的解说大加赞赏。他们告诉陈黎，这是第三次来参观饶国梁纪念馆，之前也有听过解说，但是这次的到来，孩子们的解说和对革命精神的传承让他们印象深刻、倍感骄傲。　　“和大人的讲解相比，孩子们的解说或许在语音、语速等方面没有那么专业，但是他们都特别认真，天真、质朴的语言，让参观者更能感受到革命精神的执着与坚定，也让我们看到革命精神在孩子们身上得到传承，使得解说更有感染力。”陈黎说。　　而在参与解说的这段时间，孩子们身上也发生了一些可喜的变化。除了对革命历史有了更深刻的理解外，他们在语言表达、胆量等方面得到锻炼，自信心也得到提升。“队伍中有一个同学变化很大，之前她比较害羞，对解说也不是很自信，我就一直鼓励她。经过多场解说的锻炼，她现在的讲解很自如，并且性格比之前更开朗了。”陈黎开心地说。　　如今，国梁小学已经将“小解说员”纳入开展爱国主义教育的一项长期性的活动，学校将采取阶梯式的培养方式，从较低的年级中选出学生进行培训，孩子们不仅仅是学习革命历史，还要讲述英雄故事，更好地传承革命精神。链接饶国梁纪念馆建设的基本概况　　饶国梁纪念馆始建于1929年，为中西合璧仿欧式二层砖木结构楼房，是当年国民政府为纪念、缅怀辛亥革命黄花岗七十二烈士饶国梁而建。　　纪念馆总体朝向为坐东北朝西南，本着庄重、朴素、永久的精神，突出建筑特点，彰显纪念馆气质，体现文化传承力和生命力。以中轴线对称构成纪念馆形态，建筑风格按照传统古典建筑设计，屋面深灰色砖瓦，形成古朴与庄重的建筑格调，融标志性、观赏性、纪念性于一体，使整个建筑与自然环境协调统一。被列入重庆市文物保护单位、大足区爱国主义教育基地、大足区理想信念教学点，已于2017年申报重庆市爱国主义教育基地。　　2010年3月至2011年9月，我区投资300余万元，将纪念馆内居住的8户居民搬迁安置，饶国梁纪念馆修缮布展，陈列展览采用大量仿古花格对展墙进行装饰，使整个陈列表现出强烈的历史文化气息。展览由基本陈列、书法作品陈列、实物场景展示及多媒体展示4大部分组成。2011年10月9日开馆后，由重庆红岩联线管理，于2016年10月移交大足区委党史研究室管理，参观者逐年递增，2017年接待参观者近万名。 本报记者毛双张玮通讯员石臻亮文/图