编者按：
　　为深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作重要论述和视察重庆重要讲话精神，进一步落实中央、市委、区委人才工作会议精神，大足区出台了《“大足英才”遴选及资助管理办法》，从2019年起，每两年开展一次“大足英才”评选。
　　日前，2022年度“大足英才”评选落下帷幕，9名优秀人才入选。即日起，本报推出《大足英才 智创未来》栏目，对9名新入选的“大足英才”进行专访，展示他们的风采。□新渝报记者毛双见习记者曾蕊文/图
　　“最近天气热，各位老师来参加培训很辛苦。针对这次培训，大家有什么意见吗？有的话，就说出来，我们好及时进行调整和完善……”7月14日，在重庆市大足区教师进修学校培训中心，2022年大足区暑期教师全员培训正在这里进行。趁着讲课间隙，学校党总支书记、校长袁位来到各个教室，向学员们收集关于培训课程的意见和建议。
　　“教育是国之大计、党之大计，而教师是教育发展的第一生产力，想要提升教育教学质量，教师队伍的建设非常重要。”袁位说。
　　袁位今年51岁，曾获评重庆市骨干校长、大足区名校长、大足区名校长工作室主持人、重庆市教科研先进个人，并担任重庆市基础教育评估专家、重庆市教师教育学会渝西教师发展共同体专家库首批专家等职务；曾在《人民教育》等核心期刊上发表论文10余篇，主编出版教育专著4部，编写教辅专著4部；主持11项国家、市、区级课题研究并按期结题。
　　从事教育事业34年，袁位从一名普通教师成长为教育领域专家，爱学习、严要求是他一路走来的“法宝”。
　　“年轻的教育工作者一定要有追求，要多学、多做。”袁位说，他至今都保留着一个习惯，遇到优秀的文章或报道，他都会做成剪报或者装订成册，闲暇时拿出来看一看。
　　4年前，袁位担任重庆市大足区教师进修学校党总支书记、校长。如何进一步提升大足的教学质量，成了他日夜思考的问题。
　　为加强教师队伍建设，袁位制定培训方案并为培训教师授课，为教师成长构建起“五大平台”——学习平台、帮扶平台、研究平台、展示平台、发展平台，教师培养体系得以进一步完善。
　　近两年，全区新增市级骨干教师33名、学科带头人2名、学科名师8名；区级名校长6名、名师工作室7个、名校长工作室2个，所带“袁位名校长工作室”学员14人。
　　在加强教研员队伍建设方面，袁位严格要求教研员坚持到基层学校指导校本教研，做到“三进”“三出”——进校园、进课堂、进备课组，为学校发展出谋、为教师发展出力、为学生发展出招。针对高中学校“八省联考”“一诊”“二诊”等情况，教研员点对点分析学科存在的问题，帮助高中任课教师制定提质方案，从而为提升全区高考质量发挥了重要作用。
　　“入选大足英才让我倍感荣幸，同时也让我感到肩上的责任更重了。我将以此为契机，在今后的工作中，接续奋斗，充分发挥好大足英才的示范引领作用，深化全区中小学教育教学改革，培养出更多的优秀教师，为大足教育优质均衡发展作出新的贡献。”袁位说。