前不久，在重庆市2021年中学生田径锦标赛中，我区龙岗中学学生游镇以优异的成绩荣获男子4x400米第一名、男子4x100米第一名、男子个人400米第七名。在此之前，龙岗中学田径和跳绳在全区中小学田径运动会中多次获得团体一等奖、初中组团体一等奖……体育比赛捷报频传，这是龙岗中学坚持转型发展的成果。
　　从2017年的500多名学生，发展到至今近2000名学子，篮球和田径项目、竖笛教学多次在区内外获奖。近年来，龙岗中学探索“三成”教育（成人、成才、成功），坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举，学校生源迅速扩大，教育教学质量逐年提高，学校声誉日益提升。
　　龙岗中学始建于1944年，初名“大足县乡村师范学校”，后又依次更名为“大足县简易师范学校”“大足县东关小学”“大足县城关第二小学”“大足县城关中学”“四川省大足县龙岗中学”“重庆市大足县龙岗中学”。
　　1986年，龙岗中学由四川省教育厅批准为完全中学，是全县首批“教学常规管理示范校”。
　　在一段时间里，龙岗中学曾是学子们争相竞逐的“名校”，大家以上这所学校为荣，学校也培养了不少人才。然而，由于不断被重新定位，龙岗中学在前进的路上摇摆不定。与其他学校相比，其办学条件和生源质量、教学质量靠后，社会声誉下滑。
　　几经曲折，曾今的荣耀不再，最直观的表现就是学校生源严重不足。2017年，学校在校学生总共500多人，初、高中人数各占一半。“生源差—招差生—生源差”的困境仿佛一个恶性循环，困扰着这所历史悠久的学校，转型改革刻不容缓。
　　2017年，龙岗中学经区教委批准为初级中学，不再办高中。同年，学校转型改革的序幕拉开。

教学，提升水平
　　要转型就要改革，第一步就是学校管理制度改革。
　　为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，学校对教师评优评先制度进一步优化，真正把教职工中优秀人才推荐出来，发挥其示范带动作用。
　　同时，学校还鼓励教师参加赛课比赛，以此激发教师钻研教学的主动性和积极性，进一步优化教学质量。
　　2019年，龙岗中学青年教师马玲在重庆市初中生物优质课比赛中，从来自全市32个区县和16个直属学校的参赛选手中脱颖而出，获得全市一等奖。她所讲授的《真菌》课程，引领学生通过显微镜、放大镜观察酵母菌、曲霉，结合实物认识大型蘑菇等真菌，深入了解其特性，让学生认识到可以利用细菌、真菌处理厨余垃圾，为环境保护出力。

　　“想办法让学生做好课本里的每一个实验，培养学生的学习兴趣，这一点我认为在教学中非常重要。”除了课堂教学外，马玲还带领学生种鸡腿菇，通过一次次的动手实践活动，极大地调动了学生们的学习热情。

　　教学是双向的，除了老师的积极投入，学生的反馈也很重要。为了进一步提升教学质量，学校规定校级领导分别联系一个年级，以便更好地掌握学生的情况和有针对性地实施相关措施。
　　此外，为了让适龄学生全部就学，学校坚持开展送教上门活动，对生病修养等不能在校学习的学生，在进行学习能力、生活自理能力全面评估后，结合实际情况，为他们制定了切实可行的教育计划，帮助他们继续学习，跟上年级的学习进度。

德育，强化引领
　　德育一直是教育的重中之重，龙岗中学坚持德育为先，在学校提出的“三成”教育中，“成人”便排在“成才”和“成功”之前，对德育的重视可见一斑。
　　“成人，就是要在道德品质上走上正途，拥有健全的人格与心智，这就要求我们加强对学生的思想、道德、心理健康方面的教育。”龙岗中学校长雷明平说。沿着这个理念和目标，学校将“仁义礼智信”的传统道德标准与社会主义核心价值观相结合，融入到文化课程教学中。
　　其中，信心教育贯穿在学校教育的各个环节。无论是中考前的动员宣誓、运动会上的激励祝词，还是周一升旗仪式上的学生誓词，都很大程度上调动了学生们的热情，起到了激发自信心的作用。
　　在龙岗中学校园内，“校园文化墙”是学校的一道亮丽风景，它不仅美化了环境，也将文明创建的理念潜移默化地深入到了学生心中。学校还借助学科教学、节庆活动、研学旅行、社团公益等载体，通过活动体验来进一步提升学生道德践行能力。
　　此外，龙岗中学还注重对学生进行生命教育。校长、专业心理健康教育教师会疏导孩子们的不良情绪，以自己的成长故事鼓舞学生，同时还会邀请专家进校给予孩子专业、精准的教学和帮助。
　　“让学生树立正确的人生观、价值观，拥有良好的品行，这是教育的基础，对学生今后的成长和发展都有着十分重要的作用。”雷明平说。

坚持，多元发展
　　在龙岗中学坚持的“三成”教育理念中，紧随“成人”之后便是“成才”。何为“成才”？龙岗中学对此的定义是因人施教，让学生多元化的发展。
　　“人的才华在任何地方都能展现，每个孩子都有各自的精彩。”雷明平说。
　　为此，龙岗中学打造了篮球、足球、田径、乒乓、英语、生物、舞蹈、科技、美术、书法等近20个学生社团，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择加入。
　　“万物生”生物社是龙岗中学最具特色的社团选修课，在马玲老师的教学下，学生们不仅掌握了与生活息息相关的生物知识，还成功完成各项生物实验，在实践中深入感受自然的奥秘与神奇、体会生命的伟大与顽强。
　　而“三成”教育中的第三个方面——“成功”，不仅强调学生最终的个人成绩，还意味着一种积极拼搏向上的进取精神。
　　在“三成”教育理念的影响下，龙岗中学生源逐年上升，教育教学成效明显。篮球、田径等项目多次在大足区获得一等奖，学校特色竖笛教学在重庆市的比赛中拿到了二、三等奖的好成绩，独具特色的生物社团涌现出一批充满奇思妙想的创新作品……
　　“孩子们的成功成就学校的辉煌。未来，我们将继续探索前行，不断完善学校设施环境，提升教育教学水平，引导孩子不断成长进步。”雷明平说。

记者：毛双