新学期伊始，大足中学高一九班的新生孟世黎惊喜地发现，体育课的内容竟然是游泳。不会游泳的她既兴奋又忐忑，然而，当上完第一节90分钟的游泳课后，她直呼“过瘾，开心！”

　　今年秋季，大足中学首次将游泳引入体育课堂，在高一新生中全面展开，得到社会广泛关注。

学习游泳。记者张玮摄

游泳课首次进课堂

　　9月8日下午两点半，高一九班的同学们在班主任的带领下，有序来到游泳馆。领取钥匙，到更衣室换衣，一切井然有序。

　　泳衣、泳帽、泳镜，穿戴整齐后，同学们陆续来到泳池边列队站好。

　　“游泳是与水打交道的运动，安全第一，不能麻痹大意，游泳活动，最好是有组织的进行，结伴而行……”正式上课前，授课老师周跃均反复强调了安全和注意事项。

　　第一节的重点是熟悉水性，练习漂浮滑行。周跃均带着同学们进行了热身运动，做好了下水准备。

　　泳池有浅水区和深水区，上课的活动范围全部集中在1.2米的浅水区。男生、女生分组下水，12人一个组，憋气、漂浮、滑行，各项内容在周跃均的带领下，顺利进行。个别胆小的女生，也在老师的鼓励下，成功完成了漂浮滑行。

　　年轻的周跃均，很快就和同学们打成一片，课堂氛围轻松有趣。

　　与泳池里欢乐轻松的状态不同，岸边的3个救生员和班主任全程精神高度集中，密切注视着每一个同学的情况。

　　90分钟的上课时间很快过去，第一节游泳课，老师顺利完成教学任务。班主任叮嘱同学们赶快换衣服，回教室吹干头发。

　　秋季开学，大足中学首次将游泳正式引入体育课堂，在高一年级32个班，1700多名新生中全面展开。从9月7日开始，一天6个班6节课，上午、下午、晚上各两节，每节课90分钟。

让每个学子都掌握游泳技能

　　将游泳正式引入体育课，大足中学并非一时兴起。

　　据报道，溺水死亡已经是青少年非正常死亡的头号杀手，16岁以下的孩子占比更是高达百分之七十。积极创造条件，开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法，有效减少溺水事件发生的呼声也越来越高。

　　大足中学校长助理刘晓辉透露，作为大足少有的校内建有标准泳池的学校，大足中学早有将游泳引入课堂的想法。加之学校负责人提出了“让足中校的孩子掌握一门技能”的目标，结合自身的独特优势，最终决定，将游泳引入课堂，让每个高中新生都学会游泳。

　　学校体育科负责人吴兵坦言：“这是一个充满挑战的新课题。”

　　为了让游泳课在9月顺利开课，早在上学期期末，吴兵就针对游泳课制定了详细的计划。

　　暑假一到，学校就对泳池、更衣室、淋浴室、卫生间等设施进行了修缮。同时，对高一年级的班主任、授课老师、救生员等进行了专业训练。此外，为了积累教学经验，检视教学内容，学校还组织了不会游泳的老师前来学习游泳，帮助授课老师提高教学质量。

　　“我们的授课老师和救生员都考取了专业的证书。”吴兵介绍，标准的泳池加上有资质的教练员、救生员是开课的前提和保障。

　　为何选在高一开设游泳课，刘晓辉介绍，高一新生刚入学，课业不是很重，集中开学后一个月左右的时间学习游泳，既掌握了一项实用技能，也不影响后面的学习。

多举措为学生安全“加码”

　　开设了游泳课，就要上好游泳课，保证教学质量的同时也要给安全“加码”。

　　一节游泳课90分钟，一次一个班级。对于这样的课程设置，吴兵解释说，结合天气气温等因素，游泳课的时间主要集中在9月到10月中旬。根据过往教授游泳的经验看，学会游泳一般需要五到六节课，平时的体育课40多分钟，时间较短。为此，学校对高一新生的体育课时间进行了调整，一节课90分钟。每节课，一个班级，能较好地保证教学质量和效果。课程结束后，还将对学生进行专项考核，确保每个学生都学会。

　　教学质量的保证还得益于对安全的考量。为了保障学生安全，开课前，学校向每个学生发放了“告家长书”，经家长同意，排除因身体原因，不适宜游泳运动的学生外，方可参加游泳课。

　　除了救生员和班主任的全程“监控”，学校还在泳池的水循环上下了功夫。每天晚上9点50分，当天课程全部结束后，体育科的老师们就开始对游泳馆进行全面清扫、消毒。9月7日以来，老师们一般都要忙到凌晨两三点，天天如此。

　　为了学生的安全、健康，各个班的班主任也忙碌着，每次游泳课都全程参与，课后还为学生贴心地准备了毛巾、药品、吹风机等，充分保障学生的身体健康。

　　高一九班的孟世黎头发长，刚走出更衣室，班主任就催促她赶紧回教室吹头发。沉浸在第一次下水兴奋中的孟世黎说：“学习游泳对我们来说真的很实用，老师们无微不至的关心更让我们感动！”

记者 张玮 龚文韬 实习生 熊敏秀